Polémica definición de un pedagogo: “La misión de la escuela ya no es enseñar cosas. Internet lo hace mejor”
“La misión de la escuela ya no es enseñar cosas. Eso lo hace mejor la TV o Internet.” La definición, llamada a suscitar una fuerte polémica, es del reconocido pedagogo italiano Francesco Tonucci. Pero si la escuela ya no tiene que enseñar, ¿cuál es su misión? “Debe ser el lugar donde los chicos aprendan a manejar y usar bien las nuevas tecnologías, donde se transmita un método de trabajo e investigación científica, se fomente el conocimiento crítico y se aprenda a cooperar y trabajar en equipo”, responde.
Para Tonucci, el colegio no debe asumir un papel absorbente en la vida de los chicos. Por eso discrepa de los que defienden el doble turno escolar. “Necesitamos de los niños para salvar nuestros colegios”, explica.
Propuso, en primer lugar, que los maestros aprendan a escuchar lo que dicen los niños; que se basen en el conocimiento que ellos traen de sus experiencias infantiles para empezar a dar clase. “No hay que considerar a los adultos como propietarios de la verdad que anuncian desde una tarima”, explicó. Y que los maestros no llenen de contenidos a sus estudiantes, sino que escuchen lo que ellos ya saben, y que propongan métodos interesantes para discutir el conocimiento que ellos traen de sus casas, de Internet, de los documentales televisivos.
FUENTE: LANACION
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Ceci Baxter dice,
Enero 7, 2009 @ 11:47 am
Tonucci es conocido por sus viñetas y la ironía con que nos ha tratado a los docentes- el adulto facilitador- o las instituciones tales como hogar o escuela. Hace ya tantos años que ha instalado la reflexión sobre la escuela y sus actores, que no es nuevo que así opine sobre las escuelas y las nuevas tecnologías.
Pero pienso que lo que no se entiende es la didáctica y el cómo acercarse a los conocimientos previos que los chicos llevan consigo.Para que sus conocimientos sean socialmente valiosos , es prudente que los docentes conozcamos las herramientas que las facilitan.Si los chicos se aburren , entonces no habrá aprendizajes y se habrá perdido una enorme cantidad de valioso tiempo.
el maestro Tonucci tiene razón ahora, y mientras siga en contacto con las realidades educativas o que pretenden serlo, no admite mucha crítica ni demasiados detractores.
Veamos: Borges también decía que el libro es una herramienta tecnológica y leer me sirvió para poder usar los mass-media en clases , las discusiones tal como las plantea Tonucci, en círculo, mirándonos las caras a un mismo nivel…Y puedo usar mi móvil y esta PC para leer y escribir e informarme y distingui lo relevante de lo que no lo es. ¿mi edad? Tengo 69 años y me jubilé tras unos cuarenta años de educadora …
Ceci